Coaching Educativo
La especialización en Coaching Educativo está diseñada para capacitar a profesionales en el uso del coaching en contextos educativos. Este programa ofrece herramientas y estrategias para promover una comunicación efectiva y crear un ambiente de aprendizaje positivo y de crecimiento en el aula. A través de técnicas específicas, aprenderás a motivar y empoderar a los estudiantes, mejorando su rendimiento académico y fomentando su desarrollo personal y emocional, con el fin de formar individuos con habilidades de autoconfianza y liderazgo.
Objetivos
– Comprender y aplicar los principios del coaching en el ámbito educativo.
– Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y liderazgo para la gestión de aulas.
– Aprender estrategias para motivar y fomentar la autonomía en los estudiantes.
– Implementar técnicas de coaching que contribuyan al rendimiento académico y al bienestar emocional de los estudiantes.
– Facilitar el desarrollo personal en estudiantes, apoyándolos en la construcción de su autoconfianza y sus habilidades sociales.
Perfil de Egreso
Al finalizar esta especialización, los egresados estarán capacitados para:
– Aplicar técnicas de coaching en el contexto educativo, mejorando la interacción y la comunicación con estudiantes.
– Gestionar aulas de manera efectiva, creando ambientes de aprendizaje inclusivos y motivadores.
– Implementar estrategias que potencien el rendimiento académico y el desarrollo personal de los estudiantes.
– Actuar como facilitadores del cambio positivo en la educación, promoviendo el desarrollo de habilidades emocionales y sociales en los estudiantes.
– Apoyar el desarrollo de habilidades de liderazgo y autoconfianza en estudiantes de diversas edades.
Temario
– Aplicación del coaching en el ámbito educativo.
– Desarrollo de habilidades de comunicación y gestión del aula.
– Coaching para mejorar el rendimiento académico y el desarrollo personal de los estudiantes.
Los contenidos previstos están sujetos a posibles cambios o ajustes que el área académica considere pertinentes para el normal desarrollo de los cursos o la actualización de los mismos. La conformación de los cursos, en los horarios y grupos ofrecidos, está sujeta a un nivel mínimo de inscripciones que habiliten su funcionamiento.
