Bienestar Educativo: Convivencia, Salud Mental y Clima Escolar

No se aprende bien con miedo, ni sintiéndose invisible en el grupo. El bienestar educativo integra convivencia, salud mental y clima institucional como condiciones necesarias para que el aprendizaje sea posible, y no como temas paralelos a la currícula.

Este curso te brinda un marco integral y herramientas concretas de intervención: detección de señales de alerta, protocolos ante el bullying, mediación y prevención del desgaste docente. Su eje transversal va un paso más allá: formar a tus estudiantes en habilidades de convivencia que puedan sostener por sí mismos.

Objetivos

– Comprender el paradigma de bienestar educativo y su relación con el aprendizaje.

– Incorporar herramientas de detección, intervención y mediación ante situaciones de convivencia.

– Diseñar acciones de bienestar a nivel de aula e institución, incluido el propio autocuidado.

Perfil de Egreso

Al finalizar este programa, serás capaz de:

Detectar señales de alerta en salud mental y actuar según protocolo de derivación.

Diferenciar conflicto de bullying y ciberbullying, e intervenir con el grupo.

Mediar conflictos entre pares con técnicas de comunicación no violenta.

Formar a tus estudiantes en autorregulación, mediación y construcción de normas.

Prevenir el desgaste docente con estrategias de autocuidado.

Diseñar un plan de bienestar aplicable a tu grupo o institución.

Temario

Bloque 1: El paradigma del bienestar educativo
– De la convivencia escolar al bienestar integral.
– Las cuatro dimensiones: emocional, social, física e institucional.
– El bienestar como condición del aprendizaje: marcos de OCDE y UNESCO.

Bloque 2: Salud mental en el aula
– Señales de alerta según la edad.
– Malestar transitorio frente a situaciones que requieren derivación.
– Protocolo de actuación, derivación y límites del rol docente.

Bloque 3: Clima institucional
– Qué es el clima institucional y cómo impacta en el aula.
– Factores protectores y factores de riesgo.
– El rol docente en la construcción del clima.

Bloque 4: Convivencia escolar, bullying y ciberbullying
– Diferencias entre conflicto, agresión puntual y bullying.
– Detección del ciberbullying.
– Protocolo de intervención, trabajo con el grupo y seguimiento.

Bloque 5: Mediación y resolución de conflictos entre pares
– El conflicto como situación pedagógica.
– Técnicas de mediación docente paso a paso.
– Comunicación no violenta y escucha activa.

Bloque 6: De mediador a formador
– Formación de estudiantes mediadores.
– Enseñar autorregulación y comunicación no violenta según la edad.
– Normas participativas y evaluación de habilidades socioemocionales.

Bloque 7: Bienestar docente
– Señales de desgaste profesional y sus causas.
– Estrategias de autocuidado en el día a día.
– Límites saludables en la relación con la tarea.

Bloque 8: Cultura institucional de bienestar
– El rol de las familias y la comunidad educativa.
– Comunicación institucional sobre bienestar.
– De la acción individual a la política institucional.

Bloque 9: Proyecto final
– Diseño de un plan de bienestar para tu grupo o institución.
– Indicadores simples de seguimiento.
– Cierre reflexivo.

Requisito de cursado: dirigido a docentes de todos los niveles, equipos directivos, tutores y adscriptos.